Ni ọdun ori ọdun 5-6, ọmọde gbọdọ wa ni šetan fun ile-iwe ki akoko igbesi aye tuntun ko fa wahala pupọ fun u. Eyi kan kii ṣe fun idagbasoke ọmọgbọngbọn ọgbọn ti ọmọde, ṣugbọn tun fun ikẹkọ ti ara, ati alaye ti ohun ti n ṣẹlẹ, lati iwoye ti iwa.
Ninu àpilẹkọ yii iwọ yoo rii imọran ti onisẹpọ kan ati imọran si awọn obi bi o ṣe le ṣetan ọmọde fun ile-iwe ni ominira laisi tọka si awọn ọjọgbọn pataki.
Kini o yẹ ki ọmọde ki o mọ ati ki o le ṣe nigba titẹ awọn ipele akọkọ?
Lati ṣe akoso iwe-ẹkọ ile-iwe, ọmọde gbọdọ ni awọn ogbon diẹ. Ọpọlọpọ awọn iya ati awọn baba gbagbọ pe ni ile-iwe ọmọkunrin tabi ọmọbirin wọn gbọdọ kọ ohun gbogbo. Laiseaniani, awọn iṣẹ ti awọn olukọ ati awọn olukọ ni lati kọ awọn ọmọde diẹ ninu awọn ẹkọ, ṣugbọn ni apapọ awọn obi yẹ ki o tọju idagbasoke ọmọde ati idagbasoke wọn daradara.
Pẹlupẹlu, titẹsi akọkọ kilasi, ọmọde ko yẹ ki o kọ sẹhin ipo idagbasoke lati ọdọ awọn ẹgbẹ rẹ, bibẹkọ ti gbogbo awọn ọmọ-ogun rẹ yoo ni itọsọna kii ṣe lati ni imọ titun, ṣugbọn lati mu awọn ogbon ti o ko le ṣe ni iṣaaju. Ni igba pupọ nitori idi eyi, awọn ọmọde bẹrẹ si isubu lẹhin awọn ọmọ ẹlẹgbẹ wọn paapaa, eyiti o jẹ eyiti o jẹ aiṣedede ti ọmọde ni ile-iwe, ati pẹlu iṣoro wahala ati ailera.
Ni ọdun 5-6, ṣe ifọkansi ni imọran imọ-imọ ati imọ ti ọmọ rẹ, ni akoko lati kọ ẹkọ diẹ ninu awọn imọ ṣaaju ki o to tẹ ile-iwe. Nitorina, nipa ọjọ ori ọdun meje, ọmọ naa gbọdọ pe:
- awọn ohun ọgbin pupọ ati awọn ẹranko;
- orukọ-idile kan, orukọ kan ati itẹwọgbà ti Oluwa ati awọn obi;
- foonu ati adiresi ile;
- gbogbo ọjọ ti ọsẹ, awọn akoko, awọn orukọ ti awọn osu;
- nipa 10-15 awọn awọ ati awọn ipilẹṣẹ iṣiro-ilẹ;
- diẹ ninu awọn ofin ti ọna;
- awọn iṣẹ iṣẹ ti o wọpọ pupọ.
Ni afikun, ọmọde ni ori ọjọ yii gbọdọ ni oye ati oye iyatọ laarin:
- agbekale "loke" ati "ni isalẹ", bii "ọtun" ati "osi";
- eranko ati ẹranko;
- awọn igi ati awọn igi;
- eso, ẹfọ ati berries;
- lẹta ati awọn ohun;
- awọn ẹjẹ ati awọn ifunsẹ.
Níkẹyìn, olùkọ-akọkọ gbọdọ ni anfani lati:
- ka awọn gbolohun ọrọ ti awọn ọrọ 4-5 tabi diẹ sii, ki o si ni oye kika;
- lafaro awọn iṣaro ati iṣoro awọn iṣoro pupọ fun ọjọ ori rẹ;
- ri iyatọ laarin awọn aworan meji ati ṣe afihan awọn ohun-elo ti o wọpọ fun awọn ẹgbẹ ti awọn nkan;
- tun ṣe awọn ewi diẹ lati awọn ila 5-6;
- ṣàpéjúwe ohun gbogbo ti o ri ninu aworan;
- Lati lo scissors, lati ṣe awọn ohun elo rọrun lori ara rẹ;
- ti mu pen ati pencil ṣinṣin, fa awọn aworan ti o rọrun, iboji ati ọṣọ awọn aworan, laisi ipade.
Bawo ni a ṣe le ṣetan ọmọ fun ile-iwe ni imọran?
Lati ran ọmọ lọwọ lati kọ ẹkọ ti o wulo fun ẹkọ ni ile-iwe ko nira rara. O to lati fi iṣẹju 10-15 fun ọjọ kọọkan fun awọn kilasi pẹlu ọmọ. Pẹlupẹlu, o le ma lo gbogbo awọn ohun elo idagbasoke, nigbagbogbo tun ṣe awọn ilana igbaradi pataki.
O ṣòro pupọ lati pese ọmọ lati inu oju-iwe ti imọran. Paapa eyi kan si awọn obi ti o ni iriri ti o han ni ọmọkunrin tabi ọmọbirin ti ailera ailera hyperactivity ailera. Awọn ọmọ bẹẹ le rii i gidigidi lati ranti ati gba awọn ayipada titun ti o ti ni ipa lori aye wọn.
Gẹgẹbi ofin, imọran ati awọn iṣeduro ti awọn oniye nipa imọran ọjọgbọn ṣe iranlọwọ lati mura imọ-inu fun ile-iwe ọmọde, pẹlu eyiti o ṣe akiyesi:
- Fun osu diẹ ṣaaju ki Oṣu Kẹsan 1, dari ọmọde naa lati rin siwaju si ile-iwe naa ki o si rii daju pe o seto irin-ajo, o ṣafihan ni kikun awọn ohun gbogbo ti o ni ibatan si ikẹkọ.
- Sọ awọn itan iyanu nipa igbesi aye rẹ ni ile-iwe.
Ma ṣe fi ọmọ-ẹru binu pẹlu awọn olukọ ti o muna ati awọn aṣiṣe buburu. - Ni ilosiwaju, kọ ọmọ naa lati gba apo-afẹyinti kan ki o si fi aṣọ aṣọ ile-iwe kan.
- Diẹ ṣe awọn ayipada si ijọba ijọba ọjọ naa - fi akọsilẹ silẹ lati sùn ni kutukutu ati kọ ẹkọ lati dide ni kutukutu. Paapa o ni ifiyesi awọn ọmọde ti ko lọ si ile-ẹkọ giga.
- Nikẹhin, o le mu pẹlu ọmọ rẹ lọ si ile-iwe. Jẹ ki o kọkọ ọmọ-ọmọ alainiṣe ni akọkọ, ati lẹhinna olukọ ti o nira. Iru awọn ere ere-idaraya bẹ ni igbagbogbo gbajumo pẹlu awọn ọmọbirin.