Awọn ọmọde ati awọn obi ti ko ni imọran nigbagbogbo ni ọpọlọpọ awọn ibeere nigba ti o tọju ọmọ. Eyi jẹ pẹlu ounjẹ rẹ. Nigba ti akoko fun ounjẹ ti o ba wa ni deede, o wa fun ọpa, o le fun ọ ni awọn ohun elo ọtọtọ fun ṣafihan awọn ọja titun. Lara wọn, iya le yan ẹtọ ọtun fun ara rẹ ati ọmọ rẹ. Ọkan ninu awọn ọna ti o ṣe julo julọ jẹ eyiti a npe ni pedagogical complementary feeding, tabi pedodrome. Jẹ ki a wo awọn ẹya ara rẹ ni awọn alaye diẹ sii.
Kini ounjẹ ti o ni ibamu pẹlu ara ẹni?
Lure ti a pe ni ajẹmọ ti a pe ni iru ounjẹ ti o ni iranlowo, eyiti a fi ṣe ọmọde si fifun-ọmọ pẹlu ounjẹ ati ihuwasi ni tabili. Idi ti awọn ounjẹ ti o ni ibamu pẹlu awọn ẹkọ ti ko ni lati jẹun awọn ikunrin, ṣugbọn lati tọju ohun ti o ni imọran ni ounje.
O le bẹrẹ lati bikita lati tabili gbogbogbo nigbati ọmọ ba ṣetan lati gbiyanju awọn ọja tuntun, eyun:
- ọmọ naa jẹ ọdun mẹfa;
- o ti mọ bi o ṣe le joko;
- ọmọ naa ni iwulo ounjẹ;
- ehin kan jade lati inu ikunrin.
Ti eto yi ba ba iya rẹ jẹ, o gbọdọ faramọ awọn ofin wọnyi ti ibajẹ ti o ni iranlowo:
- Kroha mọ ara rẹ pẹlu ounjẹ nikan ni tabili ti o wọpọ lori itan iya rẹ, ati nigbamii ni olori alaga rẹ.
- Emi ko nilo lati ṣe ounjẹ lọtọ fun ọmọ. Ninu satelaiti o le fi iyọ diẹ kun ati turari. Ounjẹ fun ọmọ naa ko ni titiujẹ titi ibaṣe ti puree, ki o si fi apẹrẹ iya mi ni apẹrẹ kan.
- A gba ọ laaye lati gbiyanju awọn ọja pẹlu awọn microdoses - eyi jẹ nipa bi ọpọlọpọ ounjẹ ti a gbe sori ipari ti teaspoon, ni iwọn ti ọkà ti iresi tabi buckwheat. Mimu fun ayewo ni a gbe sori isalẹ ti agogi ni iwọn didun kan. Ni akoko pupọ, iye ounje ni akoko kan mu. Nigba ọsẹ, ọmọ naa le mọ awọn ọja tuntun tuntun.
- Ounjẹ ni a gbọdọ fun nikan lati awo tabi ni ọwọ, ṣugbọn kii ṣe lati inu tabili kan. Bayi, a ṣe agbekalẹ ibile onjẹ.
- Eda ti o ni ibamu pẹlu ara ẹni ko yẹ ki o rọpo omira ti wara ti iya. O le fun oun ni ounjẹ lati ori tabili "agbalagba" ṣaaju ki o to, nigba ati lẹyin igbimọ.
- Iya yẹ ki o ṣe ifẹkufẹ awọn anfani ti awọn isunmi si ounje. Ko ṣe pataki lati "ọmọ-ẹran" ni ọmọde si okiti kan. O dara lati fun awọn microdoses ti awọn oriṣiriṣi awọn ọja. Ti ọmọ ba kọ, daadaa, ko nilo lati ta ku.
Pigikure: fun ati lodi si
Ọna yii ti ṣafihan awọn ọja titun ni awọn mejeji rere ati odi ẹgbẹ.
Awọn anfani ti pedagogical complementary ono pẹlu awọn wọnyi:
- ọmọ naa n ni imọran awọn aṣa aṣa ti ebi rẹ, kọ ẹkọ lati mu awọn nkan ti a ti ṣe;
- ikun ti n mọ awọn ọja titun nigbati o ba ṣetan o si fẹ lati ṣe itọwo wọn;
- ọmọ naa kọ ẹkọ lati ṣe itọju, gbe, ati apa ti ounjẹ ounjẹ ni a maa n lo ni lilo si iṣeduro ounje diẹ sii ju ounjẹ ọra-ọmu lọ;
- aṣamubadọgba si "ounje agbalagba" jẹ yarayara;
- ni ojo iwaju, iya mi ko ni imọran pẹlu iru iṣoro bi idojukọ aini ti ọmọ;
- iya mi ko nilo lati ṣe ounjẹ lọtọ fun ọmọ naa ki o si lo akoko ati agbara lori rẹ;
- ko nilo lati ra awọn irugbin poteto ti a fi sinu awọn iṣọ, awọn irugbin ounjẹ laipe;
- ọmọ naa le wa pẹlu iya rẹ, baba fun gbogbo ọjọ (lẹhin osu mẹsan).
Ni apapọ, igbesi aye ti o ni afikun ti ara ẹni jẹ ọna ti ikẹkọ ti ara ọmọ fun awọn agbalagba agbalagba.
Sibẹsibẹ, awọn obi yẹ ki o ṣe akiyesi awọn aṣiṣe ti o wa tẹlẹ ti awọn ounjẹ awọn agbedemeji ti ara:
- o nira lati da ọja ti o yori si gbuuru tabi awọn ẹru;
- ni igba akọkọ ti ọmọ naa le bajẹ pẹlu awọn ounjẹ ounjẹ, eyi ti o nfa iṣoro ati ibẹru ninu iya;
- gbogbo ẹbi ni yoo ni lati yi ounjẹ pada - o nilo lati fi irun sisun, alara, salty, mu.
Nigbati o ba yan iranlowo pedagogical, Mama yẹ ki o wa ni ifarabalẹ ti ọmọ rẹ ba jẹ inira. Ti iya naa ba ni ARVI ti o ni aisan, o ni ẹdun oloro tabi awọn aisan buburu, ki o má ba jẹ ọmọ inu, ko ni ifunni lati awo rẹ.