Dyslexia ni awọn ọmọ ile kekere

Dyslexia ninu awọn ọmọde jẹ ibajẹ idagbasoke kan pato ti o ṣe afihan ara rẹ ninu isonu ti agbara lati kọ ati ka. Arun yi ni awọn ọmọde toje, o si maa n wọpọ julọ ni awọn ọmọkunrin ju awọn ọmọbirin lọ. Titi di oni, awọn idi ti o ṣe pataki ti dyslexia ko ni kikun ni oye. Ọpọlọpọ awọn onimo ijinle sayensi ni o wa lati gbagbọ pe arun yi jẹ ijẹmọ. Pẹlupẹlu, a mọ pe dyslexia jẹ abajade ti awọn ẹya ara ẹni ni idagbasoke ti eto iṣan ti iṣan ti ọmọ naa, nitori abajade eyi ti o ṣẹ si ibaraenisọrọ ti awọn iṣẹ pataki ti ọpọlọ. Ọpọlọpọ awọn ẹrọ jẹrisi pe awọn idibajẹ ni idagbasoke kanna ti awọn ọpọlọ mejeeji ti ọpọlọ, lakoko ti o wa ninu awọn ọmọ ilera ni oṣuwọn osi ni o tobi.

Awọn oriṣiriṣi idibajẹ

Dyslexia jẹ gidigidi soro lati ṣe iwadii ninu awọn ọmọde ati nitori naa nikan ogbon ni ẹkọ imọ-ọkan le ṣe ayẹwo to daju.

Bawo ni a ṣe farahan dyslexia?

Awọn aami aisan ti dyslexia le jẹ:

Bawo ni lati ṣe itọju dyslexia?

O yẹ ki o ṣe akiyesi pe ailera, ti o wọpọ julọ ni awọn ọmọ ile-iwe kekere, ko ṣe itọju, ṣugbọn o ṣee ṣe lati ṣe iranlọwọ lati dojuko awọn isoro ti aisan ti ọmọ le ni. Nitorina, itọju jẹ diẹ atunṣe ti ilana ikẹkọ - ọmọ naa kọ ẹkọ lati da awọn ọrọ mọ, bii ọgbọn ti idamo awọn ohun elo wọn. Nitootọ, atunṣe jẹ ilọsiwaju ni ibẹrẹ akoko idagbasoke ti dyslexia, ati idena rẹ fun laaye lati ṣe afihan awọn asọtẹlẹ si idibajẹ ti a fi fun ni ati pe o wa ninu iṣeduro idibajẹ. Pẹlu iru aisan kan, oogun ti ni ipa ti ko ni aabo ati lilo rẹ ko ni iṣeduro.