Ọpọlọpọ awọn imọ-ọrọ ati imọ-imọ-ọrọ ti fihan pe oṣuwọn idagbasoke idagbasoke ni ibẹrẹ ti igbesi aye eniyan jẹ pe o ga julọ ju gbogbo awọn lọ. Nitorina, nipa bi oṣu mejila, awọn ọrọ ti ọmọde ni oṣuwọn awọn ọrọ mẹjọ, ati ni ọdun mẹta o fẹrẹ si 1000 ọrọ!
Ni ọdun kẹta ti igbesi aye, idagbasoke ọrọ jẹ aṣa iṣaju. Ọmọ naa kii ṣe atunṣe ọrọ rẹ nikan, ṣugbọn o tun kọ lati sọ awọn ohun daradara, gbiyanju igbadii oriṣiriṣi oriṣiriṣi, itaniji, kọ awọn ikọ ọrọ ọrọ, awọn gbolohun ọrọ. Iṣe-ṣiṣe awọn obi ati awọn olukọ ni ipele yii ni lati ṣe iranlọwọ fun ọmọde naa lati ṣakoso gbogbo oniruuru ede naa. Fun idagbasoke ọrọ ati atunse awọn ibanuje ti o dide ninu ilana naa, awọn iṣagun logarithmics fun awọn ọmọdekunrin ni a ṣẹda - ṣeto awọn adaṣe kan, nibiti awọn iṣiro ti o ṣe pẹlu o tẹle pẹlu sisọ ọrọ ti o baamu.
Idi ti awọn logarithmics
Awọn ifojusi ti awọn logarithmics fun awọn olutọju-ọrọ ni lati bori awọn isoro ti idagbasoke ọrọ, ati awọn iṣoro ti awọn aṣoro ti o ni nkan ṣe pẹlu awọn iṣẹ ti kii ṣe ọrọ ti psyche. Ni akoko kanna, awọn adaṣe bẹẹ ko ṣe iranlọwọ nikan lati mu ọrọ sọrọ, ṣugbọn o tun ṣe iranlọwọ lati ṣe okunkun iṣeduro iṣan, iṣeto ti iduro deede, bii ọkọ-ṣiṣe ti nṣiṣe lọwọ ati idagbasoke idagbasoke.
Ọrọ, ni apa kan, ni asopọ ni asopọ ni pẹkipẹki pẹlu iṣẹ-ṣiṣe-ṣiṣe - iṣẹ-ṣiṣe ti o ga julọ, iṣẹ diẹ sii ni idagbasoke ọrọ. Ni awọn ile-iṣẹ ti awọn adaṣe ọkọ, ọrọ jẹ ọkan ninu awọn okunfa iṣoju okunfa ati iṣakoso. Awọn alugoridimu fun awọn ọmọde da lori ọrọ sisọ ọrọ, eyi ti o ṣe alabapin si idanilenu ti igbọran, ọrọ oṣuwọn ti ọrọ ati mimi.
Ilọwu ti awọn logarithmics
Awọn ibaraẹnisọrọ ti logorithmics wa dajudaju pe ọpọlọpọ awọn obi fojusi lori idagbasoke tete ti awọn ọmọde oye, paapaa, kika kika. Iṣe ti awọn ọdun to ṣẹṣẹ, ti a samisi nipa gbigbọn ti imọran awọn ọna idagbasoke ni ibẹrẹ, fihan pe idagbasoke ti ọpọlọ awọn ile-iṣẹ ni idiyele fun kika, kikọ, kika "yọ" rẹ lati awọn iyatọ miiran ti ilọsiwaju psychomotor ti isedede ọtun ti ọpọlọ, ati awọn ipalara wọnyi jẹ fere ti ko le ṣe atunṣe ni ojo iwaju. Ati pe o jẹ awọn logarithmics ti ile ati ile-ẹkọ giga ti o ṣe iranlọwọ fun ọmọ naa lati se agbekale harmoniously, ni kiakia ati ni ibamu pẹlu ọjọ ori.
Awọn adaṣe fun awọn logarithmics
Awọn adaṣe fun awọn logarithmics maa n pẹlu awọn eroja wọnyi:
- n rin pẹlu ayipada iyipada ti itọsọna;
- awọn adaṣe ti o dagbasoke ìrora, isọ ọrọ, ohùn;
- idaraya lati se agbekale ifojusi ati mu ohun orin iṣan;
- awọn adaṣe ọrọ;
- idaraya lori iṣelọpọ ti ori ti ariwo orin;
- Awọn adaṣe ti o ṣẹda awọn ọgbọn ọgbọn ọgbọn;
- orin.
Gbogbo awọn adaṣe wọnyi ni a ṣe pẹlu itọnisọna orin ti o yẹ, eyiti, pẹlu awọn ohun miiran, tun awọn awọ awọn iṣẹ ṣe irora. Eyi ni awọn adaṣe diẹ ti o rọrun ti yoo ṣe idaniloju kọnrin rẹ ati iranlọwọ lati ṣe agbekale ẹrọ ọrọ rẹ ati mu ọgbọn ọgbọn rẹ ṣiṣẹ:
Awọn ere "Hop-gop"
Ọmọ naa joko lori ikunkun rẹ niwaju ọ. Jabọ si oriṣiriṣi awọn rythmu.
Hop-gop, gop-gop,
Ẹṣin naa lọ sinu galo.
A jabọ ọmọ ni ọna ti a ṣewọn, ni ipari awọn ọrọ (igba mẹjọ).
Mo ti yoo tú ẹṣin ti dashing,
Emi yoo lu u pẹlu ẹṣinhoe.
A jabọ lori ṣalaye kọọkan (igba 16).
Hop-gop, gop-gop,
Ẹṣin naa lọ sinu galo.
Okun naa jẹ bakannaa ni ibẹrẹ.
Ere "Nkan ti Mimu"
Ọmọ naa joko lori ẽkun rẹ ti nkọju si agbalagba.
A gba ọwọ rẹ ninu rẹ. A ṣe awọn agbeka pada ati siwaju, ti n ṣe apẹẹrẹ awọn locomotive, ti a fi rọlẹ lori awọn ẽkun.
Eyi ni ọkọ oju irin wa n lọ,
Awọn irinwo kolu.
So-so-so-so.
Muu lọra awọn ibọwọ.
Gbogbo awọn kẹkẹ ti wa ni lilu.
Nitorina-bẹ-bẹ, bẹ-bẹ-bẹ.
Awọn loamotive ọkọ ayọkẹlẹ lọ quieter,
Fi kiakia gbe awọn onigbọwọ lori ṣeduro ti a ṣe afihan.
Duro tumo si sunmọ.
Agbegbe rọra silẹ.
Du-doo! Du-doo!
Gbé ọwọ ọmọ kan soke. A ṣe awọn agbeka kukuru si oke ati isalẹ.
Duro!
Awọn aaye ti wa ni isalẹ.
Ere "Igi"
Afẹfẹ nfẹ ni oju wa.
Rọ ọwọ rẹ si ọmọde pẹlu ọwọ rẹ.
Igi naa ti nwaye.
Gbé ọwọ ọmọ naa soke ki o si gbọn wọn lati ẹgbẹ si ẹgbẹ.
Bii afẹfẹ ṣi ṣi,
Mu ọwọ ọwọ ọmọ naa din.
Igi naa ga julọ ati giga.
Gbé awọn ọmọ ọmọ soke ki o fa fifẹ soke.